Индивидуальные консультации по педагогике

Консультации логопеда-дефектолога
Ольги Николаевны Минаевой.

• Определение уровня речевого развития ребёнка (артикуляционной моторики, фонематических процессов, звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи, связной речи).
• Диагностика сформированности чтения и письма.

Консультации педагога-психолога
Татьяны Владимировны Плотниковой.

• Коррекция детских страхов
• Возрастные особенности детей и преодоление кризисов развития
• Коррекция дезадаптивного поведения
• Оптимизация детско-родительских отношений

Консультации и индивидуальные занятия
Анастасии Алексеевны Абрамовой (Крячко).

• Консультации для родителей по формированию культурно-педагогической среды семьи, острым вопросам детской субкультуры;
• Консультации для педагогов:
  • устроение тематических циклов занятий( календарный принцип для разных возрастов),
  • подготовка и проведение календарных праздников,
  • использование игры и сказки в практике занятий с детьми,
  • возможности и методика поискового диалога,
  • работа с родителями.
• Культура речи и культура чтения:
  • индивидуальные занятия по формированию навыка осмысленного чтения и художественному слову (для читающих детей, подростков, взрослых).

	«Цель риторики и культуры речи – совершенствовать через стиль речи стиль жизни… В стиле речи – богатство или бедность мысли, вкус или безвкусица слова… » В.И.Аннушкин, профессор Института русского языка им.Пушкина.

Задача индивидуальных занятий с дошкольниками и школьниками — научить ребенка осмысленно воспринимать художественные тексты и выразительно и ясно доносить их до слушателя. Практическая направленность занятий предполагает совершенствование выразительных возможностей речи на классических образцах русской поэзии, прямо или косвенно связанных со школьной программой. Это, в частности, позволяет существенно повысить самооценку ребенка и влияет на развитие чувства уверенности и успешности при ответах у доски.

При индивидуальной работе с дошкольниками развивающий потенциал занятий составляют образцовые тексты поэзии для детей – Хармс, Маршак и другие авторы. Для индивидуальных занятий родители могут самостоятельно выбрать и предложить тексты из учебника чтения или литературы, с которыми предстоит столкнуться их ребенку в недалеком будущем, а могут довериться интуиции ведущего студии развития культуры речи, который сам подберет тексты, наиболее полно способные раскрыть творческий потенциал ребенка.

В содержание индивидуальных занятий входит:

• развитие способности к пониманию и выразительному исполнению текстов,
• анализ смысловой логики, художественных особенностей текста и его взаимосвязи с культурно-историческим контекстом,
• формирование навыка осмысленного чтения,
• обогащение мышления, техники речи, интонационной выразительности,
• расширение общекультурного кругозора,
• художественное слово,
• декламация.

Индивидуальные занятия являются хорошим продолжением и закреплением опыта, полученного в ходе различных групповых занятий Студии развития культуры речи.